Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 2 irriTIERend S. 8-77 | Français U8 | Mathe Kapitel 8 |
27.-30.4. 2009 | Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere szenisches Lesen in der Gruppe vorbereiten + Kinderkiste | exercices au crayon p. 141-145 | Seite 96-97 |
Hausaufgaben pour aller plus loin Förder -unterricht | Fragen zum Text Laika: Das erste Lebewesen im All S. 14 | apprendre verbes lire, écrire, dire production d'écrit p. 153 Histoire-télégramme | S.98 Nr. 5/6 S. 99 Nr 1/4 |
compos | jeudi: vocabulaire U7+U8 + impératif + Längenmaße math |
26.4.09
wop 27.-30.4.
18.4.09
wop 20.-24.4.
grad drun | Deutsch Baiabong 2 irriTIERend S. 8-77 | Français U8 | Mathe Kapitel 8 |
Wochenplan vom 20.-24.4.2009 | Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere szenisches Lesen in der Gruppe vorbereiten | exercices au crayon p. 138-140 | |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förder -unterricht | Mein Streit mit Frau Gallo Textverständnis 2 AB DAF Wortfelder erst-schon-noch gestern - morgen | apprendre verbes faire et sortir/partir production d'écrit p. 130 Les différents milieux | Maßstab- gerechte Darstellung deines Zimmers 1:20 |
| compos | jeudi: répétition conjugaison + techniques opératoires math |
19.3.09
wop 23.-26.3.
D'Margréitchen
der Webseite: www.gutenberg.lu entnommen
vum Michel Lentz
Desen Text ass a Lidd.
't as Fréijor an d'Vullen déi sin rëm erwaacht,
an d'Margréitchen huet sech eraus och gemaacht ;
si huet d'wäiss Kolrettchen rëm frësch ugedon,
soubal si de Poufank gehéiert huet schlon ;
soubal si de Poufank gehéiert huet schlon.
A gréng gin och d'Wise laanscht d'Weën an d'Pied,
d'Vioule verstoppen sech heemlech am Schiet ;
D'Beem kréien nei Blieder, den Nuechtegall schléit,
De Wand séngt duurch d'Bëscher, wou d'Meeréis-che bléit ;
De Wand séngt duurch d'Bëscher, wou d'Meeréis-che bléit.
An d'Sonn déi rifft Blumme schnéiwäiss, rout a blo,
Wéi Stieren um Himmel sou vill sin der do ;
Si rëschten a botze mat Faarwen sech räich,
A blénken a blëtzen duerch Heck a Gesträich ;
A blénken a blëtzen duerch Heck a Gesträich.
Dach vun all dee Blummen am Gaart an um Feld
As d'Margréitchen déi mir am beschte gefällt.
Et si wuel méi prächteg, méi schéi wuel déi meescht
Mä ech hun eng Freiesch déi Margréitchen heescht ;
Mä ech hun eng Freiesch déi Margréitchen heescht.
| Do si mer grad drun | Deutsch | Français U8 | Mathe Kapitel 9 |
Wochenplan vom 23.-26.7.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | |||
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förder -unterricht | Geschichtsheft Steinzeit Abgabetermin 25.3. Zeichnungen u. Illustrationen mit Legenden versehen (korrektes Deutsch erwünscht) | fiche phrases interrogatives | Text aufgaben |
| compos | Jeudi: Test Mult u. Div ohne DZ Geometrie | ||
| examens oraux mündliche Prüfung Geschichte | Thema Steinzeit: kurzes Exposée vorbereiten Daten: 20. & 23.3. | http://membres. lycos.fr/ wwwkesakofr/home. html choisir trois questions, les préparer et les présenter en classe en prévoyant un dialogue dates prévues: 23. 24. 25.3. présenter en groupe les contes de fée 24. & 26.3. |
11.3.09
wop 16.-20.3.

Einführung in die Astronomie. Die Sternkarte 1 und 2
Das Sonnensystem auf wikibooks junior
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| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 Kinder in anderen Kulturen Kinder zu verkaufen S. 92 | Français U8 | Mathe Kapitel 9 |
| Plan für Freitag, den 13.3. | deutsche Rechtschreibung AB | U7 analyse de phrase p. 121-123 | Wdhl Geometrie |
| nachmittags Werken: Fensterbilder erstellen | Kinderkiste: Dekor ausdenken, an Szenen arbeiten | ||
Wochenplan vom 16.-20.3.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Kinderkiste Text erstellen | écrire un conte de fées en duo selon les consignes (examen oral) préparer les questions à présenter | |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Geschichtsheft Steinzeit Abgabetermin 25.3. Zeichnungen u. Illustrationen mit Legenden versehen (korrektes Deutsch erwünscht) | fiche phrase interrogative | AB Wiederholung Geometrie S. S. 54/ 1-5 S. 55 /5 S. 56 /4-7 |
| compos | La phrase interrogative et l'analyse de la phrase S-V-C | 20/20 Test Mult u. Div ohne DZ | |
| examens oraux mündliche Prüfung Geschichte | Thema Steinzeit: kurzes Exposée vorbereiten Daten: 18. & 19.3. | http://membres.lycos.fr/wwwkesakofr/home.html choisir trois questions, les préparer et les présenter en classe en prévoyant un dialogue dates prévues: 20. & 23.3. présenter en groupe les contes de fée 24. & 26.3. |
5.3.09
wop 9.-13.3.
Für Marvin, aber nicht nur: www.physikfuerkids.de/historie/zeit/index.htmltoller link
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| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 Kinder in anderen Kulturen Wo man das Weinen verlernt | Français U7 | Mathe Kapitel 6 |
Wochenplan vom 9.-13.3.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Fragen zu: Wo man das Weinen verlernt | U7 exercices au crayon p. 116 | S. 85 + fiche zeichne 11 verschiedene Möglichkeiten eines Würfelnetzes auf Millimeterpapier |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Geschichtsheft Steinzeit Abgabetermin 25.3. Zeichnungen u. Illustrationen mit Legenden versehen (korrektes Deutsch erwünscht) | lecture: Une soucoupe volante chercher les mots inconnus faire un résumé de 10 lignes | AB Wiederholung Geometrie S. 51-S. 53 |
| compos | jeudi conjugaison des verbes (voir semaine passée) tous les temps et tous les modes connus | ||
| examens oraux mündliche Prüfung Geschichte | Thema Steinzeit: kurzes Exposée vorbereiten Daten: 18. & 19.3. | http://membres.lycos.fr/wwwkesakofr/home.html choisir trois questions, les préparer et les présenter en classe en prévoyant un dialogue dates prévues: 20. & 23.3. présenter en groupe les contes de fée 24. & 26.3. |
28.2.09
Wop 2.-6.3.

| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 Kinder in anderen Kulturen Wo man das Weinen verlernt | Français U7 | Mathe Kapitel 6 |
Wochenplan vom 2.-6.3.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Thema: Der Wolf und der Hund | U7 exercices au crayon p. 110-115 écrire en duo un conte de fée (activité guidée) | S. 63 S. 75 Textaufgaben einmal anders |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Steigerung | production d'écrit: Je n'ai qu'un rêve répétition des verbes dans tous les temps et modes connus: en -er *changeant leur orthographe en présence d'un "e" muet; * -ger/-cer * 2e groupe * 3e groupe: -oir | AB Wiederholung Geometrie |
| compos | Donnerstag Rechengesetze schriftliches Mult. + Div.(ohne DZ als Divisor) |
11.2.09
wop 13.-20.2.

| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U6 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 16.-20.22009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | einen Beitrag zur HP schreiben (EM) | écrire des lettres aux corres- pondants débuter (en duo) l'écriture d'un conte de fée (activité guidée) | Text- aufgaben einmal anders |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förder- unterricht | Bilder- geschichte BI315 | 2 fiches U6 | AB holung S.12 (2-5) S. 13 (2-15) |
| compos |
5.2.09
wop 9.-13.2.

| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U6 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 9.-13.2.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Briefkunst mailArt einen Valentinsbrief (Liebes- und (Freundschafts- brief )verfassen Brief und Umschlag kunstvoll (mailArt) gestalten | le futur simple exercices au crayon p.104-105 | AB Wiederholung |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Thema Schokolade Teil 2 und Valentinsbrief | redonner un conte de fée connu en utilisant les mots qui font avancer une histoire * apprendre leçon sur le f.s. p. 103 | Zahlenreihen |
| compos | Donnerstag Textbearbeitung |
*Les connecteurs et les mots qui font avancer une
histoire
D’abord
Ensuite
Et
ou
Mais
Puis
Parce que
Lorsque
Si
Alors
Enfin ...
(mais ou et donc or ni car: conjonctions dans une phrase (subordonnée))
La formation du futur simple et du conditionnel présent_fiche
29.1.09
Woche vom 2.-6.2.

| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U6 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 2.-6.2.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Thema Schokolade | travail lexical p. 91 les professions p. 94 - 95 lexique-et crayons fiche: la place du pronom | AB Wiederholung 7 + Blatt |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Thema Schokolade | lire et comprendre Mona lisait p. 26: Valentine et l'ogre charmant | Diagramme 5+6 |
| compos |
22.1.09
Woche vom 26.-30.1.2009
Links zu Tiere im Winter
1.
3.
4.
| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 26.-30.1.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | AB - Rechtschreibung Doppellaute u. -konsonanten Umlaute abgeleitete Nomen | faire des phrases avec les expressions verbales mémo p. III p. VII p.IX P. XII | AB Wiederholung |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Dokumentation über das Verhalten eines Tieres im Winter suchen für Donnerstag (im Duo) | vocabulaire U1-U4 chercher tous les noms et tous les adjectifs ayant une terminaison autre que "s" au pluriel changer le genre si possible répéter l'impératif le p.c. | Rechengesetze |
| compos | jeudi compos U1-U4 répétition |
schulen.eduhi.at/hs1gallneukirchen/uebung/NomenFall/nomen.htm
und noch mehr Übungen auf einem blog für Leute, die gerne top in Deutsch werden wollen. Schaut doch mal rein, traut euch!
blogmit.wordpress.com/category/ubung-macht-den-meister/
Regenwald Quiz.htm
15.1.09
Woche vom 19.-23.1.2009
Er hängt an uns
Planet und Mond
Der Mond ist Grundvoraussetzung für das Leben auf der Erde: Schon zu Beginn ihrer Partnerschaft sorgte der Mond mit seiner enormen Anziehungskraft für gewaltige Verschiebungen der flüssigen Lava, die unser Planet in Eruptionen von sich gab. Die ersten Meere, die schließlich entstanden, waren durch die Macht des so nahen Mondes ununterbrochen in gewaltigem Aufruhr - war doch damals noch der Mondeinfluss Tausendmal größer als heute.
Als die Erde - abgebremst durch den Mond - ihre große Rotationsgeschwindigkeit verlor, entfernte der Mond sich von ihr. Sein Einfluss wurde schwächer. Doch noch heute verlangsamt er die Erdumdrehung. Ohne ihn hätte ein Erdtag nur zehn Stunden - zu wenig, um Leben entstehen zu lassen. Die Kraft, mit der der Mond an der Erde zieht, ruft die Meeresgezeiten hervor - und sogar festes Land kann er bis zu einem halben Meter anheben.
Kalender- planet-wissenVon wem und wie wurde die Zeit - der Kalender- eingeteilt?
| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 19.-23.1.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Die Fälle 2 AB Deutsch-Thema Mossa: Ich lebe in der Wüste Text Baiabong 1 S. 106 Aufgaben S. 1-9 | les exercices au crayon de l'U5 pages 82-85 | Textaufgaben S. 59-58 10-17 |
| Hausaufgaben pour aller plus loin Förderunterricht | Verben der Gruppe A-B-A | U5 vocables mémo p. XIII exercices au crayon p. 86 | S. 55 |
| compos | Donnerstag Test Geometrie S. 46-50 schrift. Mult. Kapitel 4 ohne 56/57 |
8.1.09
Woche vom 12.-16.1.2009
Infos zum Regenwald | Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 12.-16.1.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP, die du verlinken möchtest | Die Fälle Deutsch-Thema Aufgaben zu Arrang S.8-Ende | répétition: le p.c. fiches + travail de vocabulaire: chercher 10 mots de l'U1-U3 dans le dictionnaire: trad. nom, verbe + groupe, les apprendre et les partager avec le voisin (compo voc. le 30.1.) | S. 58-59 Nr.: 5/6/7 |
| Hausaufgaben | AB-Stilübung machen-sagen-gehen ersetzen Câlichon- oder wie mein Monster heißt. Eine Geschichte und ein Bild | U5 lire et comprendre les pages 78-81 faire l'exercice au crayon Pipo | S. 52 - 54 |
| compos | 16.1. Arrang Verben Präpositionen mit Dativ |
3.1.09
Woche vom 5.-9.1.2009
| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 4 |
Wochenplan vom 5.-9.2009 die eigene HP auffüllen mit Biografie, Karteikarte für die Korrespondenz- klasse, vielleicht hast du selbst eine HP d, die du verlinken möchtest | Deutsch-Thema Aufgaben zu Arrang S. 1-7 | répétition: le p.c. fiches + travail de vocabulaire: chercher 10 mots de l'U1-U3 dans le dictionnaire: trad. nom, verbe + groupe, les apprendre et les partager avec le voisin (compo voc. le 30.1.) | S. 31 + S. 49-50 |
| Hausaufgaben | lernen: 5 Verben der 2. Gruppe A-B-A geben, essen, kommen - fahren, waschen | répéter la maison de l'être et les terminaisons du p.c. | au jour le jour mult & div |
10.12.08
Woche vom 15.-19.12.
| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 3 |
Wochenplan vom 15.-19.12. + Ferienplan | Porträt für Korrespondenz-klasse fertig | le p.c. fiche | 46-50 |
| Hausaufgaben | auf Deutsch ou en français: | se renseigner sur le déroulement des fêtes de fin d'année dans les familles et les cultures du point de vue des enfants. Qui amène les cadeaux et comment? St Nicolas, le père Noël Befana.... Que sais-tu de l'origine de cette tradition? Comment se passent les Etrennes? lire le Père Noël en prison Mona lisait | |
| Ferien | 1 deutsches Buch lesen + Lesebericht alternativ dazu: 3 Reportagen aus einer Zeitung und dazu einen Bericht schreiben | lire 1 livre français et faire une fiche de lecture alternativement: lire 3 reportages dans un magazine et en faire le compte-rendu répéter verbes picco bello | 1x1 Tabelle picco bello lernen |
Le chant des baleines
vidéos
chants des baleines
3.12.08
Woche vom 8.-12.12.

| Do si mer grad drun | Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Mathe Kapitel 2 + |
Wochenplan vom 8.-12.12. | AB zum Dativ Ein mutiges Mädchen Fälle mit Adj. | Les exercices au crayon U4 p. 72, 73, 74 | S. 30 |
| Förderunterricht. | Liste starker Verben 2 | ||
| Hausaufgaben | Fragen zu Arrang beantworten S. 68 + 69 Tagesabläufe der Kinder lesen und seinen eigenen Tagesablauf verfassen | production de texte p. 72 apprendre vocabulaire U4 | S. 74 Rest |
| compos | test français vocabulaire U4 + genre | Test Wdhl + - Rechen gesetze | |
| Sonstiges | Geschichte exposés mündlich: Porträt Kinder oral potrait animal |
1.12.08
Woche vom 1.-5.12.
| Deutsch Baiabong 1 | Français U4 | Math Kapitel 2 | |
| Wochenplan vom 1.-5.12. | 4 AB zu den Fällen | p. 61 p. 66 | S. 29 |
| Förderunterricht | starke Verben Übungsliste 1 | Subtraktion | |
| Hausaufgaben | Baiabong S. 88 andere Kulturen: 6 Fragen stellen oder Sprachbuch S. 24 | faire le portrait d'un animal s'inspirer du texte sur la girafe p. 67 | S. 73 |
| compos | Me: Konjugation starker Verben 1. Gruppe: A-B-B Modalverben + wissen Hilfsverben | Do: Geometrie 1 Addition-Subtraktion natürliche Zahlen + DZ |
on line:
Fälle üben mit Obelix und Idefix
20.11.08
Woche vom 24.-28.11.
Geometrie in der Kunst - Paul KleeDo si mer
| Deutsch | Français U4 | Math Kapitel 2 Addition + Subtraktion |
24.-28.11. Fördern: Ma: XXX 4e année d'études | Die Fälle:
| 3.5. 3.6. 3.10. | S. 27 5-7 S. 28 5-9 |
Letz: Déierchen a Gefor- résumé devoirs à domicile HA | Andere Kulturen: lebt im Regen- wald Baiab 1 S. 88 aus einem anderen Land | répéter:boire verbes en -er changeant l' orthographe du radical préparer compo. 3.4. | S. 28 1-4 |
| compos | Do: l'infinitif partie conjugaison questions sur le texte le genre des noms et des adjectifs |
1
2
3
Les vocables de l'U3
pétanque
13.11.08
Woche vom 17.-24.11.

by tina modotti
Do
| Deutsch | Français U3 - U4 | Math Kapitel Addition Rechengesetze |
Wochen- plan 17.-21.11.
Förderunterricht.: Ma: AbakusDe.: Rotkäppchen Fr.:verbes de la 4e année d'études fiche 3.5 Pour aller plus loin: fiches Ma ou Fr ou Thema De | Ab ck -tz Perfekt | autocorriger U3 écrire la même recette de cuisine à l'infinitif: il faut | S. 25 |
Hausauf- gaben/ devoirs | Leseluchs Text Jeans lesen + bearbeiten | terminer exercices au crayon U3 écrire une recette de cuisine à l'impératif | S. 23 S. 26 8 + 9 |
| compos | Do: Test. Laute: lang, kurz Präteritum G/k Satzzeichen |
exercice en ligne
le pluriel des noms
9.11.08
Woche vom 10.11.-14.11.

Endlich on line
Do
ein Lesebericht | Deutsch | Français U3 | Math Kapitel Addition Rechengesetze |
Wochen- plan 10.-14.11.
Förderunterricht.: Groß-Klein-schreibung remédiation: faire | Von eine BD | Fiches prépositions fiche: le | Au jour le jour |
Hausauf- gaben/ devoirs | Text Die Einteilen 6 | Exercice 43 fiche
apprendre
vouloir boire | AB |
| compos | Test Di.: große Zahlen Stellenwerttafel + DZ Zehnerpotenz |
on line:
ein link zur Steinzeitgeschichte
adjectifs au pluriel et au féminin
mets à l'impératif
conjugaison des verbes
20.9.08
Vive la rentrée - semaine du 22. - 26.9.

Liebe Kinder!
Herzlich wllkommen im 5. Schuljahr. Auf dieser Seite findet ihr regelmässig euren Wochenplan (Wop), einige interessante links und Übungen on line
Geschichtsunterricht: die Steinzeit - Aufgaben zu euren Gruppenprojekten:
Ihr müsst den Link kopieren (ctrl c ctrl v) denn er lässt sich leider nicht verlinken.
http://claus-rixen-schule.lernnetz.de/steinzeit/aufgaben.htm
Lest die Aufgaben gut durch - Hinweise beachten - aus dem Material eine Unterrichtseinheit (Vortrag) herstellen - ein Plakat bewerkstelligen - und ein Worddokument mit der Vorbereitung abgeben.
Vortrag: Einführung
die Klasse durch Fragen oder kleine Aufträge einbeziehen
Schlussfolgerung - zusammenfassender Überblick, was wir gelernt haben (1-2 Sätze)
Vortrag: jeweils eine halbe Stunde.
Wir fangen am 26. November an, immer 2 Gruppen
1. Teil: Eiszeit (Verena - Suada - Sandrine - Vanessa) - 26.11.
2. Teil: Die frühen Menschen der Steinzeit : Lehrerin
3. Teil: Die Tiere der Steinzeit (Luka - Dany - Isaura) - 3.12.
4. Teil: Jagen (Marvin - Nicolas - Sam) - 3.12.
5. Teil: Feuer und Kleidung (Céline - Doriane - Claudia -Daniela) 10.12.
6. Teil Werkzeuge und handwerkliche Fähigkeiten (Jeff - Elvin) 10.12.
Da könnt ihr noch etwas schnuppern (Steinzeitquiz!!!)
Ihr müsst den Link kopieren (ctrl c ctrl v) denn er lässt sich leider nicht verlinken.
http://claus-rixen-schule.lernnetz.de/steinzeit/steinzeit2.htm
www.verben.info/franzoesische-verben/franzoesische-verben.htm

